• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: воспитание (список заголовков)
16:38 

Сказкотерапия

Лохматый Шмель
Добрый день!
Хочу с вами поделиться впечатлениями о замечательной методике, которую я опробовала недавно (существует она, конечно, очень давно и не только в детском воспитании). Называется она сказкотерапия - то есть воспитание сказкой.
Ведь правда, что издавна в сказках был заложен глубокий смысл и они были направлены именно на воспитание: показать, как вести себя в различных ситуациях, чего опасаться, к чему стремиться - и так далее. Только вот воспитание несколько опосредованно идет: "Вот Колобок укатился от бабушки и дедушки, его лиса и съела". И ребенку приходится как-то додумывать, подставлять себя в эту историю. Еще не любую ситуацию он сможет перенести на себя или адаптировать к своим условиям.
Персонализированные сказки, как мне кажется, действеннее. В них на место главного героя подставляется имя малыша, которому эта сказка рассказывается, а темы берутся такие, которые актуальны сейчас и подходят именно ему. Гораздо проще малышу, когда герой так похож на него: и имя такое же, и возраст, и ситуации, в которые тот попадает, так близки и понятны. На примере сказочного героя он видит, как справляться с трудностями и быстро понимает, что он может поступить точно так же.
И мамам проще. Я когда первый раз столкнулась с тем, что мой ребенок раскапризничался в больнице, растерялась. То есть на решение каких-то ситуаций у меня просто не хватало опыта и знаний. Сказки в таком случае помогают - и ребенку, и мне лучше разобраться и понять, что делать.
Начинали мы с самых простых - борьба со страхами и нежеланием кушать, например. Потом читали про мальчика, который не убирал игрушки. В три годика начали читать сказки про доброту, а в дальнейшем хочу продолжить развивать и другие качества - например, волю.
Применение сказок широко - есть и такие, которые помогают осознать, что такое смерть, пережить развод, адаптироваться в новом коллективе - продолжать можно бесконечно.
Конечно, такие сказки можно (и нужно) придумывать самим. Они действительно работают и помогают в общении с ребенком лучше прямых наставлений и советов. Главное, подходить с душой, и самой воспринимать это серьезно.

@темы: Воспитание, 3-7 лет

11:25 

Hitomi
о'лень
Доброго дня.
19 января 16.00 (время московское) состоится вебинар на тему:

"Как рассказать ребенку скучное интересно?"

Что делать, если школьное задание кажется ребенку скучным?Возможно ли, чтобы чтение энциклопедийной статьи захватывало дыхание? И существуют ли инструменты для простых ответов на эти вопросы?
Мы будем говорить про это в теории, а также попробуем разобрать несколько примеров.

лектор: Леонид Розенгауз
ссылка для участия в вебинаре: rescentr.adobeconnect.com/webinars/
группа вебинаров вконтакте: vk.com/jwebinars
Ждем вас!


@темы: На заметку, Маме в помощь, Копилка премудростей, Воспитание, Вопросы-ответы

08:51 

Приглашаем вас и ваших деток принять участие в нашей Тематической Неделе - "ЗИМА". !
Старт в понедельник - 26 января!
http://forum.neboskreb.msk.ru/index.php?topic=1470.0

Давайте вместе с нашими детками по-особенному радостно проведем нашу Зиму! Предновогодняя суета не позволила окунуться в зимнее творчество? Ничего страшного! Наверстаем упущенное сейчас!

Задания будут легкими, ненавязчивыми и очень увлекательными!
Интересно будет не только малышу, но и маме, и позволит вам раскрасить серые будни новыми красками и взглянуть на зиму с другой стороны!

А так же ТН позволит вам больше времени уделить малышу, разнообразить ваш досуг и найти новые идеи для игр и занятий с детьми!


@темы: Ссылки, Развитие, Мамки-ляльки, Копилка премудростей, Игрушки, Воспитание, 3-7 лет, 2-3 года, 1-2 года, 0-1 год

13:17 

Suri Duque
Нормально ли что ребенок играя игрушка, бьет их головой о стену, стреляет в них и т.п.? Разве такие игры не пораждают в ребенке агрессию? Агрессивный характер родителей может таким образом проявляться в детях?Что вы думаете по этому вопросу?Пора ли бить тревогу в этом случае, бежать к психологам?

@темы: Воспитание, Игрушки

07:51 

7 «не», на которых вырастают уверенные в себе дети

Nyu-ta
Счастье есть.Теперь я точно знаю!
Часто мы, не задумываясь, говорим своим детям слова, которые на первый взгляд ничего не значат, и при этом могут очень сильно ранить ребенка. Но нам хотелось бы видеть своих детей уверенными в себе и цельными личностями. Что нам для этого НЕ надо делать?



Не сравнивайте. «Смотри, как мальчик себя хорошо ведет, а ты?» Ребенок решит, что того мальчика вы любите больше, чем его, и в знак протеста будет вести себя еще хуже. Не играйте с чувством собственного достоинства малыша.

Не бейте. Мы уже приводили это правило в прошлый раз, но считаем нелишним повторить опять: не надо воспитывать ребенка с позиции силы. Это деструктивно влияет на личность и порождает массу комплексов.


Не торопите расти. Каждый раз, когда вы говорите ребенку «тебе нельзя, ты еще маленький», вы подталкиваете его к тому, чтобы он захотел поскорее вырасти и наконец заполучить запретный плод. Всегда старайтесь найти более адекватное объяснение. А, с другой стороны, мы иногда говорим: «Ты уже большой, поэтому должен уметь то-то и то-то». Почему в одних ситуациях ребенок большой, а в других — маленький? Ни к чему эта возрастная привязка. Он не большой и не маленький, он такой, какой есть.


читать дальше

@темы: Воспитание, Копилка премудростей, Маме в помощь, Мамки-ляльки

21:39 

Vaindante
Почему, ребенок, может есть кашу, За Нерзула, за Довакина, за мастера Йоду, за Доби, за Нимрода, НО не может есть за Святое безумие??

@темы: Вопросы-ответы, 3-7 лет, Воспитание

16:56 

Каждый день мы каким-либо образом общаемся со своими детьми.

mama Nyu-ta
дамама
Как правило, у каждого родителя есть некий набор фраз, шаблонов или привычных и устойчивых словосочетаний, с помощью которых он, родитель, пытается воспитывать своего ребенка. Эти наши привычные повседневные фразы содержат особую информацию, невидимые на первый взгляд скрытые послания. Часто эти послания не осознаются родителями, которые сознательно вовсе не хотят нанести вред своему ребенку.
Но вдумайтесь: какие выводы чуткое детское бессознательное сделает из ваших слов? Слова родителей имеют для детей гораздо большее значение, чем для самих родителей. Если даже ребенок не слушается вас, это не значит, что ваши слова не оседают в его памяти и не остаются там навсегда, образуя внутренний сценарий жизни, представления о себе, своем будущем, других людях и окружающем мире.


Психологи специально составили подборку из различных источников, позаимствовав материалы у различных авторов, чтобы каждый родитель (или ребенок) мог наглядно увидеть, к чему могут привести некоторые формы воспитания и общения.


Фраза: «Потише», «помедленней», "осторожней.
Послание: «Не доверяй миру, не живи по максимуму»
Альтератива: «Сделай на 100%, получи удовольствие!»


Фраза: «Я тебя прибью, пропади ты пропадом, лучше б я аборт сделала».
Послание: «Исчезни! Не будь!»
Альтернатива: Все подобное категорически должно быть исключено из речи!!!


читать дальше

@темы: Важно, Воспитание, Маме в помощь, Мамки-ляльки, Семья

20:56 

Немного рекламы, если вы не против .) Про частный детский садик в Химках.

лохматая кошка
это не я
Частный детский сад "Пряничный домик", культурно-образовательный центр "Чеширский кот"


Приглашаем детей от 1 года до 7 лет в частный детский сад Школа для малышей Пряничный домик.
В группах до 10 детей, максимально приближенных по возрасту. С группой работают 1-2 воспитателя, в зависимости от возраста детей.
Наша школа расположена на 1-м этаже жилого дома с двумя отдельными входами - новое светлое, хорошо отапливаемое помещение, оборудованное всем необходимым, чтобы маленьким жителям было комфортно и интересно.
Мы предлагаем:
- удобный график работы: с 8.00 до 20.00 по будним дням, дополнительные услуги продленного времени, полного пансиона и посещения в выходные дни.
- 5-ти разовое домашнее питание: в нашем меню нет полуфабрикатов, особое меню для аллергиков.
- Комплексная образовательная программа, соответствующая возрасту детей, с приоритетом речевого (1-3 года) и математического (4-7 лет) развития. Занятия ведут как воспитатели, так и специализированные педагоги (по ИЗО, по английскому языку, по музыкальному развитию, танцам, подготовке к школе, работают психолог и логопед).

На ближайшее будущее запланировано строительство собственной игровой площадки.

Так же Культурно-образовательный центр "Чеширский кот" приглашает детей от 4 лет, школьников и взрослых, начинающих и продолжающих:

- на занятия шахматами. Занятия проходят в небольших группах с профессиональным тренером. Предполагается участие в шахматных турнирах.

- на курсы обучения игре на гитаре (акустика, классика, электро, бас), индивидуально и в мини-группах.

- адрес г. Химки, пр. Мельникова д.2/1.
- сайт www.khimkikot.ru
- e-m cheshir@khimkikot.ru
- Т. 8-495-666-00-54, 8-905-520-33-22.

@темы: 1-2 года, 2-3 года, 3-7 лет, Воспитание, На заметку, Развитие, Ссылки

16:47 

Анэле
Девочки, здравствуйте! Я у вас новенькая и пишу сюда первый раз про наболевшее! Мой сын (2 года) дома настоящий бандит но на улице боится, вернее стесняется других детей. Когда к нам на площадке подходит мальчик Никита и хочет поиграть, то мой чешет в другую сторону, просто уходит и все. И так он ведет себя со всеми детьми. Я уже даже привыкла что мы вечно ходим одни. Но недавно он начал еще и придумывать отговорки - когда в песочницу приходит другой ребенок, мой вдруг начинает метаться, пытается сразу вылезти и при этом говорит что тут в песочек киса написала и приговаривает -фу,фу. Потом он вылезает и уходит куда-нибудь подальше. Он готов кинуть все игрушки, оставить маму лишь бы не играть с детишками(((((( И так каждый день. Я переживаю и не могу понять почему он так делает. Особенно добивает, что его двоюрдная сестренка, которой еще только годик никого не боится, со всеми лезет играть. Иногда кажется, что при таком раскалде к нему скоро никто и подходить не станет - он все-равно убежит. Мне СОВСЕМ не нравится что он такой пугливый, ведь он мальчик. А что будет, если мы пойдем в садик! :conf3: Посоветуйте как быть?

@темы: 2-3 года, Воспитание, Развитие

11:11 

Полезности к НГ

Nyu-ta
Счастье есть.Теперь я точно знаю!
Адвентовский календарь

Наверняка среди нас есть мамы рукодельницы-хочу поделиться ссылочкой на "волшебный календарь".Чтобы каждый день с 1 декабря ребенок просыпался в ожидании чуда и маленького подарочка)Или как сказано в ссылке ниже-наряжал свою елочку)
katieemrich.blogspot.com/2010/12/advent-complet...

@темы: Копилка премудростей, Воспитание, На заметку, Развитие, Ссылки

01:32 

Девочки + мальчуковые игрушки = ???

К@тя
В любой непонятной ситуации - бери канву и вышивай! Инстаграм @m0neka
Привет.
Хотелось бы поделиться... проблемой? Не скажу, что это именно проблема, но последнее время увлечение мальчуковыми игрушками у моей дочки заставляет задуматься о всяком разном...

У меня дочь, без месяца 2 года. Играет исключительно в машинки, паровозики, самолетики и т.д. Еще любит кукольную коляску, но использует ее исключительно в качестве тележки для своих машинок/грузовичков и говорит, катая ее: "ту-ту" или "би-биип" (кукол из коляски выкидывает, если я их сажаю; правда, если идем на улицу, катает куклу). Еще у нас есть набор кастрюлек/тарелочек, так вот она им играет и кормить опять-таки не кукол или мягких зверюшек, а любимые машинки!
Не знаю как быть. Вы с таким сталкивались? Ваши девочки бывали так увлечены мальчуковыми игрушками? Что вы с этим делали, как реагировали? Отучали или само проходило? Как вы считаете, продолжать дарить ей именно те игрушки, которые нравятся ей и которые она сама выбирает или же пытаться переломить ее интересы? Я боюсь, что если переломлять, то это может повлиять, например, на сферу ее интересов в будущем.

Воспоминаю свое детство: очень хотелось играть в машинки, но моя мама не одобряла и подобных "мальчуковых" игрушек мне никогда не покупалось.

В общем, жду ваших мыслей и историй на этот счет. Заранее всем спасибо.

@темы: 2-3 года, Воспитание, Игрушки, Проблемы, Развитие

09:29 

Проблемы детского сада

mama Nyu-ta
дамама
Существуют три разновидности адаптации детей к детскому саду.

1. Легкая адаптация - ребенок активный, спокойно отправляется в ясли, детский сад, не отказывается от контактов со сверстниками и взрослыми, сам охотно идет на контакт. У ребенка хороший аппетит, сон. Заболеваемость не более одного раза сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес практически без изменений. Речь поначалу заторможена, но ребенок откликается на зов взрослого и выполняет его указания. Уже к концу первого месяца активная речь восстанавливается, изменений в деятельности нервной системы не наблюдается.

2. Средняя адаптация - тут нарушения в общем состоянии ребенка выражены ярче и более продолжительно. Настроение неустойчиво, наблюдается плаксивость и малоподвижность малыша в течение всего дня, ребенок эмоционально возбужден при расставании и встрече с близкими людьми. Речь либо не используется, либо речевая активность замедляется. К взрослым ребенок относится избирательно.
Заболеваемость до двух раз сроком не более 10-ти дней, без осложнений. Вес практически не изменяется или снижается незначительно. Наблюдаются незначительные изменения нервной системы: бледность кожных покровов, потливость, шелушение кожи (диатез в течение полутора-двух недель).
Сон и аппетит восстанавливается через 20-40 дней.

читать дальше

@темы: 2-3 года, 1-2 года, Маме в помощь, Воспитание, 3-7 лет, На заметку, Развитие

20:37 

Консультации логопеда

Mitsouko
read-only
Предлагаю Вам консультации и занятия с логопедом для вашего ребенка!

О себе: высшее дефектологическое образование (МПГУ, красный диплом), опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи - 1.5 года. Являюсь автором популярного журнала для родителей, имею публикации.
Обследования и занятия проводятся в игровой форме, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К КАЖДОМУ РЕБЕНКУ.


ВЫЕЗД НА ДОМ!!!
Полное обследование речи + разработка коррекционной программы - 500р.
оценка готовности вашего малыша к школе (устная речь, письменная речь, мышление) - 700 р.
Индивидуальные занятия - от 300 до 500 р (в зависимости от сложности, продолжительности и района вашего проживания)
также возможны занятия по подготовке к школе, развитию моторики, логоритмические занятия.

консультация по e-mail - БЕСПЛАТНО!

связаться со мной можно по почте logoped.ekaterina@yandex.ru

@темы: 2-3 года, 3-7 лет, Важно, Воспитание, Здоровье

01:56 

Про наказания

naxalenok
живи так, как будто от этого зависит твоя жизнь
Мне лично понравилась история про четырежды потерянный мобильник:)

Много было вопросов про то, чем отличаются наказания от естественных последствий.
Чтобы всем отдельно не отвечать, здесь кусочек вешаю из своей книжки про трудное поведение, для тех, у кого нет

"Часто родители задают вопрос: можно ли наказывать детей и как? Но с наказаниями вот какая есть проблема. Во взрослой жизни-то наказаний практически нет, если не считать сферу уголовного и административного права и общение с ГИБДД. Нет никого, кто стал бы нас наказывать, «чтобы знал», «чтобы впредь такого не повторялось». Все гораздо проще. Если мы плохо работаем, нас уволят и на наше место возьмут другого. Чтобы наказать нас? Ни в коем случае. Просто чтобы работа шла лучше. Если мы хамоваты и эгоистичны, у нас не будет друзей. В наказание? Да нет, конечно, просто люди предпочтут общаться с более приятными личностями. Если мы курим, лежим на диване и едим чипсы, у нас испортится здоровье. Это не наказание — просто естественное следствие. Если мы не умеем любить и заботиться, строить отношения, от нас уйдет супруг — не в наказание, а просто ему надоест. Большой мир строится не на принципе наказаний и наград, а на принципе естественных последствий. Что посеешь, то и пожнешь — и задача взрослого человека просчитывать последствия и принимать решения.

Если мы воспитываем ребенка с помощью наград и наказаний, мы оказываем ему медвежью услугу, вводим в заблуждение относительно устройства мира. читать дальше

@темы: Воспитание, На заметку, Развитие, Семья

23:54 

naxalenok
живи так, как будто от этого зависит твоя жизнь
Ребенок увидел это...

Три года назад я развелась с мужем. Теперь мы с сыном (ему 11 лет) живем только вдвоем. До некоторых пор у нас были хорошие, доверительные отношения. Но недавно, когда я мылась в ванной, я вдруг обнаружила, что он подсматривает. В порыве негодования я крикнула ему: "Я думала, что у меня растет друг, а ты оказывается – извращенец!". Потом я объявила ему молчаливый бойкот. Скоро уже месяц, как мы молчим. Вначале он предпринимал попытки поговорить со мной, но я сказала, что не хочу разговаривать с таким подлецом. Вскоре он прекратил стремиться к восстановлению мирных отношений. А меня теперь грызут сомнения. Может я не права? (Валентина)

Наша семья, состоящая из трех человек, живет в однокомнатной квартире. Сынишке — два года. Уже сейчас я испытываю жуткую неловкость в минуты интимной близости. Я боюсь, что он может проснуться и наблюдать за нами. Как необходимо реагировать, если ребенок все же увидит половой акт? (Ирина)

Наша дочь в первом классе. Недавно в ее портфеле я обнаружила порнографические слайды (откровенная, грубая, черная порнуха). Мы с мужем растерялись… Положить на место и сделать вид, что этой находки не было? Но как жить с этим знанием? Отреагировать? Но как? Мы вдруг обнаружили, что не знаем ответа на этот вопрос. Точнее, мы конечно же отреагировали. Отругали. Выяснили, что ей их дала подружка-одноклассница. Но сердце подсказывает, что для нас это только начало проблем, связанных с половым воспитанием. Посоветуйте, как разговаривать с ребенком на эти щекотливые темы? (Татьяна)
читать дальше

@темы: Воспитание, На заметку, Проблемы, Развитие, Семья

14:21 

10 "нельзя" для родителей!

-Dikaya-
Правил о том, как воспитывать ребенка, пригодных на все случаи жизни, не существует. Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уникальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без исключения. Речь идет о том, чего родителям делать нельзя. Если мы хотим воспитать человека, которому свойственна самодисциплина, нам надо в первую очередь развивать его самосознание, стремиться к тому, чтобы у ребенка сформировался положительный образ самого себя, и избегать всего, что разрушает этот положительный образ.

1. Не унижай ребенка!
Мы иногда запросто можем сказать ребенку: “А лучше ты ничего не мог придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?” и так далее. Всякий раз, когда мы произносим что-либо подобное, мы разрушаем положительный образ сына или дочери.


2. Не угрожай!
“Если ты еще раз сделаешь – ты у меня получишь!”, “Если ты еще раз стукнешь братика, я тебя…” Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка бояться и ненавидеть нас. Угрозы совершенно бесполезны – они не улучшают поведения.

3. Не вымогай обещаний!
Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит:”Пообещай, что больше никогда-никогда так делать не будешь” – и получает, конечно, обещание. А через полчаса ребенок повторяет свою проделку. Мама обижена и расстроена: “Ты же обещал!” Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького ребенка. Обещание, как и его сестра угроза, относятся к будущему. А ребенок живет только в настоящем. Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний будет развивать в нем чувство вины, если же он не чувствителен, это только научит его цинизму: слово – это одно, а дело – совсем другое.

4. Не опекай излишне!
Это умаляет ребенка в его собственных глазах. Излишняя опека приучает его к мысли, что сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей детей что-либо делать самостоятельно. Примите как девиз: “Никогда не делай за ребенка то, что он может сделать сам”.

5. Не требуй немедленного повиновения!
Представьте, что муж говорит вам: “Дорогая, брось все и сию же минуту приготовь мне кофе”. Как вам это понравится? Точно так же вашему ребенку не нравится, когда от него требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше предупредить его заранее: “Минут через десять будем обедать”, тогда мы вполне можем позволить ему поворчать немного: “Ой, мам! Я еще поиграю”. Слепое безоговорочное подчинение характерно для марионетки, но оно не способствует формированию независимого, самостоятельного человека.

6. Не потакай ребенку!
Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми, когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им “нет”. Это вселяет в них уверенность, что все правила резиновые – стоит немножко поднажать, и они растянутся. Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее пределами ребенка ждут горькие разочарования. Потакать ребенку – значит, лишать его возможности вырасти приспособленным к жизни человеком.

7. Будь последователен!
В субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила (или какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она “наваливается на него, как тонна кирпичей”. Представьте себя на месте своего чада. Как бы вы научились водить машину, если бы в понедельник, вторник и четверг красный свет означал “стоп”, а в среду и субботу – “можно продолжать движение”? Детям необходима последовательность в требованиях. Они должны знать, чего от них ждут. Беспорядочность в разрешениях и запретах этому не способствует.

8. Не требуй того, что не соответствует возрасту ребенка!
Если вы ждете от своего двухлетнего малыша, чтобы он слушался, как пятилетний, то этим вы провоцируете у него неприязнь к вам. Вы требуете от него зрелости поведения, на которую он еще не способен – это плохо сказывается на развитии его самосознания.

9. Не морализируй и не говори слишком много!
Каждый день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их записать на диктофон и прокрутить мамам, они будут поражены. Чего только они не говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали… Под влиянием словесного потока ребенок “отключается”. Это для него единственный способ защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться полностью он не может, то испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку. Все “морали” в конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам: “То, что ты сделал – это плохо. Ты плохой, потому что это сделал. Как ты мог так поступить после всего хорошего, что мама сделала для тебя?” Один малыш в детском саду так пугал своего сверстника: “Я тебя ударю, я тебя разрежу на мелкие кусочки, я… я тебе все объясню!”.

10. Не лишай ребенка права оставаться ребенком!
Представьте себе, что вы – педагогический гений и воспитали образцового ребенка: тихого, всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из-под контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных чувств к чему-либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен, никогда никого не обманывает. Но, может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи считают, что “образцовый” ребенок – не счастливый ребенок. Это ребенок под маской. Он спрятал свое “я” под оболочку, а внутри у него очень серьезные эмоциональные проблемы. Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они все-таки дети. Давайте оставим за ними это право!


отсюда manyunya.com/10-nelzya-dlya-roditelej/

@темы: Развитие, Маме в помощь, Воспитание

11:53 

Про садик - для размышления

naxalenok
живи так, как будто от этого зависит твоя жизнь
Хотя мне очень близко многое из того, что пишет Ольга, однако эта статья вызвала массу смешанных чувств и была воспринята мной неоднозначно:)

Как без травмы приучить ребёнка к садику
Краткий ответ — никак. Но глубина травмы может сильно варьироваться и зависит от 1) возраста ребёнка (чем раньше, тем хуже) и глубины привязанности с родными взрослыми (чем слабее, тем травма будет глубже).

В идеале, ребёнок физически готов расставаться со своими родителями на относительно протяжённые отрезки времени, когда он привязан на уровне любви (см. статью об уровнях привязанности - olgapisaryk.livejournal.com/88554.html). Когда он начнёт рисовать вам сердца, говорить о любви не просто имитируя вас, а изнутри, от себя, вот тогда он и будет готов. Причём, жаловаться и плакать такой ребёнок, скорее всего, будет больше, чем дети, которые идут в садик в более раннем возрасте, потому что он уже будет понимать свою потерю и страдание, а не просто чувствовать тупую необьяснимую боль. Так вот, плакать он будет больше, а урон его психике будет нанесён меньший. Это если кратко.

Теперь, длинный ответ

@темы: Семья, Развитие, Проблемы, На заметку, Маме в помощь, Копилка премудростей, Воспитание, 3-7 лет, 2-3 года, 1-2 года

16:47 

lock Доступ к записи ограничен

VerUmka
В ожидании чуда...))
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

20:13 

Мифы о развивающих игрушках

mama Nyu-ta
дамама
Мифы о развитии ребенка, создаваемые производителями игрушек

взято от сюда тык

Мой критический взгляд дважды мамы и психолога со стажем заметил, что словосочетание "развивающая игрушка" приобрело нынче очень маркетинговый привкус. Что только не предлагается родителям под видом развивающих игрушек. А главное - в сознание целевой аудитории неявным образом внедряются несколько мифов о детском развитии. Цель - рост продаж.



Миф первый:

Чтобы развитие состоялось, должны быть развивающие игрушки.
Это база, основа основ. Всё, нет игрушек - нет развития. И вот свежеиспеченный родитель вместе с пачкой памперсов тащит домой 10 кило игрушек, из которых 9 кило 800 грамм абсолютно бесполезны для младенца.
Правда в том, что развитие идет само по себе, если не держать ребенка одного в темном чулане. Было же время, когда не построили еще магазин Детский мир. Лет эдак 500 или 1000 назад. Как-то ведь дети развивались?

читать дальше

@темы: Товары для детей, Семья, Развитие, На заметку, Мамки-ляльки, Маме в помощь, Игрушки, Воспитание

08:23 

lock Доступ к записи ограничен

mama Nyu-ta
дамама
открыто для членов сообщества

URL

Мамкин Сад

главная